Mål 13. Klimaindsats

Her finder du inspiration til din undervisning om Verdensmål nummer 13: Klimaindsats. Ideerne er opdelt i grupperne: Indskolingen, mellemtrin, udskolingen og ungdomsuddannelser.

Indskolingen

Mellemtrin

Udskolingen

Regnskoven, oprindelige folk og klima. Regnskoven kan som kulstoflager medvirke til at løse vores aktuelle klimaproblem, hvis vi ikke fælder den. Oprindelige folk sørger for regnskoven, som de lever i og af. Så hvad kan vi gøre? Det kan I arbejde med i en serie af film og et Fællesfagligt undervisningsforløb:

Ungdomsuddannelser
Sustainable.dk. Verdensmålene og klima, interaktivt undervisningsmateriale om samspillet mellem naturvidenskab, innovation, klima og bæredygtig udvikling. Fem temaer på web og på iBook: Forbrug og bæredygtighed, energi, transport, vand, natur og skov med fagligt indhold fra naturgeografi, fysik, kemi og biologi (naturvidenskabeligt grundforløb, samfundsfag og tværfagligt - kan anvendes til introduktion af biologi, naturgeografi, fysik eller kemi).

Klimaændringer og deres konsekvenser . Forløbet belyser hvordan naturprocesserne påvirker vores liv på jorden, og hvordan vi mennesker påvirker naturprocesserne. Med Bangladesh som case, giver undersvisningsmaterialet et perspektiv på hvordan klimaændringerne påvirker et land, som er geografisk udsat og ikke har mulighed for den nødvendige klimatilpasning (klimatologi i  naturgeografi C og B).

Modige frontkæmpere i det globale Syd. Seks personlige beretninger om indsatsen for en bæredygtig udvikling. Konkrete cases fra Tanzania, Kenya, Nigeria og Indien (geografi/naturgeografi, samfundsfag, tværfaglige projekter, SRP og AT).

Klimaforandringer rammer også din asiatiske nabo. En rejse fra nord til syd i Indien - og ved den Bengalske Bugt i Bangladesh. Udgivet af det økologiske råd (geografi).

ACT! Adapting to Climate Change in Time. Online undervisnignssite med fokus på klimaændringer og aktuelle klimatilpasningsløsninger verden rundt.  (naturgeografi C+B, samfundsfag C+B, naturvidenskabeligt grundforløb, AT, tværfagligt med naturfag).



Kommentarer